Miembros de la RED INCA
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Primer Workshop de la Red INCA  La red INCA Centroamérica tiene el gusto de invitar a sus socios y al público en general a participar en el primer Workshop, denominado "Fortaleciendo la red", el cual se llevará a cabo este próximo 28 de febrero de 2024, a ...
2024-02-22 01:28:22
MEMORIA DE ACTIVIDADES DEL PRIMER CONGRESO DE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR POST PANDEMIA DE LA RED INCA. La Red INCA de Cooperación e Internacionalización de la Educación Superior en América Central, presenta la memoria de ...
2023-11-13 18:51:54
Elección de nueva junta directiva de la red INCA para el periodo 2024 - 2026, en el marco de la ICDE World Conference, en la UNED de Costa Rica.    En el marco de la vigesimonovena Conferencia Mundial del Consejo Internacional para la Educación Abierta y a Distancia ...
2023-11-06 23:12:45
29° Conferencia Mundial de ICDE en coordinación con la UNED de Costa Rica   La Conferencia Mundial ICDE es reconocida mundialmente como el evento internacional líder en el campo de la comunicación abierta, educación flexible y a distancia. La 29ª ...
2023-07-20 22:42:09
PRIMER CONGRESO “RETOS DE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR POST PANDEMIA" INCA hace atenta invitación a la comunidad educativa de las Instituciones de Educación Superior. a participar en el PRIMER CONGRESO “RETOS DE LA ...
2022-10-25 03:44:59
La Universidad Católica Santa María la Antigua y la Red INCA Centroamérica, Invitan a participar en el Webinar “Educación en STEM a través de experimentos remotos: Proyecto World Pendullum Alliance”.    Enlace de ...
2022-07-14 05:17:31

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Encuentro Latinoamericano: Una mirada desde mi profesión en tiempos de una nueva realidad   Enlace de Inscripción: https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_iM4aBF3ZSgWTrWvKXDi7GQ
2022-02-09 20:10:49
 Conoce los beneficios del programa de becas Sur Place, para estudiantes de Centroamérica y el Caribe. ¿Te gustaría realizar estudios de posgrado en México? Conoce los beneficios del programa de Becas Sur Place, para estudiantes de Centroamérica y el ...
2021-09-24 15:53:08
Becas en Canadá para extranjeros en diferentes áreas (Provincia de Quebec) Estudia en Canadá. Se abre convocatoria para el Programa de Becas de Mérito para Estudiantes Extranjeros en Quebec. Las becas están dirigidas aestudiantes e investigadores de todas ...
2020-01-09 21:39:20
Oportunidades de Becas para ciudadanos de los Estados Miembros de la OEA 2019 RESUMEN DE LA CONVOCATORIA CURSOS, FECHAS IMPORTANTES E IDIOMAS Gestión en Sistemas de Salud – Español (6-19 de noviembre) Tecnologías de Irrigación y Procesos de Cultivo - ...
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Webinar informativo, conoce los programas de becas que impulsa la OEA para los estudiantes de Centroamérica y el Caribe. La Organización de Estados Americanos OEA, a través de la Secretaría General del Sistema de Integración Centroamericana SICA, tiene el agrado ...
2019-07-06 18:21:36
Becas Erasmus Mundus en Europa para Latinoamericanos Becas Erasmus Mundus en Europa. MAYANET es un programa de becas para estudiantes de licenciatura(pregrado), maestría, doctorado y post-doctorado, así como para personal universitario en posiciones académicas o ...
2019-06-11 21:58:52

La internacionalización como indicador de calidad

Fotografìa de dominio público, tomada de Flickr

      Fotografìa de dominio público, tomada de Flickr

 

David Quintana*

Para toda Institución de Educación Superior (IES), alcanzar  la “calidad” no solo constituye una obligación sino, una necesidad de primer orden. Renunciar a ella, bajo cualquier óptica,  podría traducirse en una inminente decadencia del quehacer de las IES. En este sentido, las ideas que se exponen en este ensayo tiene como propósito describir de qué manera la internacionalización se convierte en un indicador que favorece la calidad de la Educación Superior.

En  términos generales, “La internacionalización se concibe como un proceso para la mejora de la calidad y pertinencia de las funciones universitarias (…)” (Sebastián, 2011, pág. 4). Situación que permite que a través de ella, las  IES conscientes o no, continuamente se encuentren en la necesidad de mejorar sus recursos, procesos y resultados, lo cual resulta favorable en la medida que contribuye al sano proceso de la autoevaluación “como necesidad inherente.” Bajo esta perspectiva, el no contar con procesos de evaluación dentro de las IES, se produce una serie de limitantes  para diagnosticar si se está cerca o no de la “calidad.”

Un aspecto a considerar  dentro de las IES, es que no todo se puede internacionalizar de una sola vez, intentar hacerlo podría generar un detrimento de la calidad, en la medida que por ejemplo intentar “internacionalizar una carrera y una línea de investigación” de manera simultánea, sin las reflexiones y condiciones pertinentes, fácilmente se estaría ante una pérdida invaluable de recursos.  

Por otra parte, acorde a Nigra y Delgadillo (2019), la  incorporación de la internacionalización en la IES, tiene una doble función en los procesos de gestión, es decir; “de dentro hacia fuera y de fuera hacia dentro,” puesto que permite y estimula el esfuerzo que hacen sus estudiantes, docentes, investigadores, etc buscando explotar todas las potencialidades que existen en la Comunidad Universitaria, posibilitando  así compartir todo ese potencial que pueda ser utilizado por otras instituciones. Obviamente, esto requiere de un proceso de formación y gestión del talento humano dentro de las IES. 

Así mismo, en la medida que la internacionalización forma parte del Plan de Desarrollo Institucional en las IES, sus funciones sustantivas (Docencia, Investigación y Proyección Social) estas se vuelen pertinentes, lo cual se traduce en un impacto positivo en el quehacer de la Universidad.

En consecuencia, de manera directa, la internacionalización condiciona a las Universidades a la mejora del entorno en que se producen los aprendizajes, del entorno  de la cultura institucional, el entorno formativo, el entorno científico y el entorno relacional de cada Universidad, es decir; favorece el encuentro de la “calidad,” más allá del prestigio y captación de recursos que tradicionalmente y de manera errónea en determinados momentos se ha considerado como internacionalización de la Educación Superior. 

  

Referencias bibliográficas:

Nigra, S., Ortiz, I., & Delgadillo, T. M. (2019). Análisis de los procesos de gestión de la Internacionalización en la UNiversidad de Guadalajara. InterNaciones, 183-200.

Sebastián, J. (2011). Dimensiones y métrica de la internacionalización de las Universidades. Redalyc, 3-16.

* Investigador y catedrático de la Universidad Luterana Salvadoreña

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"Preparándome para dar lo mejor de mí en los exámenes y conociendo nuevas personas, gracias a los programas de movilidad que la Utec gestiona con la cooperación internacional”.
Lic. Julia Martínez, estudiando la Maestría en Derecho Penitenciario en la Universidad de Jaén, España, con beca completa de Eureka SD/Erasmus Mundus (2016-2017)

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