Junta Directiva Red INCA 2020-2021
Miembros de la RED INCA en novena asamblea general
IX Asamblea General, 28 y 29 de Noviembre en Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN, León

noticias inca


La Red INCA Centroamérica lamenta el sensible fallecimiento de quien fuera en vida Dr. Octavio Guevara Villavicencio, exrector de la UNAN León - Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
2020-06-10 04:40:33
Coordinadora de Relaciones Internacionales de IEPROES El Salvador, realiza una pasantía en la Vicerrectoría de Relaciones Internacionales (VRI) de UNAH Honduras, como parte de la colaboración entre instituciones miembros de la Red INCA Como parte de la colaboración ...
2020-02-27 15:31:56
LA ASOCIACIÓN CONSEJO NACIONAL DE RECTORES DE EL SALVADOR (CONARES) FELICITA A LA NUEVA TITULAR DE MINEDUCYT
2019-06-24 16:15:08
VII Congreso Internacional de Ingeniería, Ciencias y Tecnología (IESTEC) 2019   El Congreso Internacional de Ingeniería, Ciencias y Tecnología(IESTEC 2019)contribuye con esta misión, al tener como primordial objetivo el fomento de la ciencia, la ...
2019-05-22 15:25:57
Congreso Internacionalización VRI La UNAH, a través de la Vicerrectoria de Relaciones Internacionales - UNAH, realizará del 5 al 7 de junio el II Congreso de Internacionalización de la Educación Superior. Inscripciones habilitadas en el sitio web  ...
2019-05-11 15:37:06
La red INCA de Cooperación e internacionalización de la educación superior en América Central, lamenta el fallecimiento de Gladis Blanco de Carias.
2019-04-26 04:03:48

convo inca


Becas en Canadá para extranjeros en diferentes áreas (Provincia de Quebec) Estudia en Canadá. Se abre convocatoria para el Programa de Becas de Mérito para Estudiantes Extranjeros en Quebec. Las becas están dirigidas aestudiantes e investigadores de todas ...
2020-01-09 21:39:20
Oportunidades de Becas para ciudadanos de los Estados Miembros de la OEA 2019 RESUMEN DE LA CONVOCATORIA CURSOS, FECHAS IMPORTANTES E IDIOMAS Gestión en Sistemas de Salud – Español (6-19 de noviembre) Tecnologías de Irrigación y Procesos de Cultivo - ...
2019-09-18 14:43:05
Webinar informativo, conoce los programas de becas que impulsa la OEA para los estudiantes de Centroamérica y el Caribe. La Organización de Estados Americanos OEA, a través de la Secretaría General del Sistema de Integración Centroamericana SICA, tiene el agrado ...
2019-07-06 18:21:36
Becas Erasmus Mundus en Europa para Latinoamericanos Becas Erasmus Mundus en Europa. MAYANET es un programa de becas para estudiantes de licenciatura(pregrado), maestría, doctorado y post-doctorado, así como para personal universitario en posiciones académicas o ...
2019-06-11 21:58:52
 Programa de Pasantías de la CIDH PERÍODO PARA ENVIAR LA SOLICITUD 4 de mayo al 2 de junio de 2019 PERÍODO DE LA PASANTÍA 12 de septiembre al 6 de diciembre de 2019 La Comisión Interamericana cuenta con un programa de pasantías ...
2019-05-21 15:31:19
Pasantías Remuneradas para latinoamericanos en Europa En esta ocasión La Fundación UE-ALC abre la convocatoria de pasantías para los estudiantes universitarios de América Latina, el Caribe (ALC) y la Unión Europea (UE). El periodo de prácticas ...
2019-05-14 17:26:42

Construyendo Capacidad Institucional para la Internacionalización en Casa

 

Como parte del Desarrollo Profesional en Línea que ofrece USMEXFUSION, se llevarán a cabo en septiembre y octubre de 2016 una serie de cursos (cada curso dura 5 días, lunes-viernes) que tomarán lugar en la Academia en Línea de USMEXFUSION. El título del evento es Construyendo Capacidad Institucional para la Internacionalización en Casa.

Estos cursos son ejecutivos y están dirigidos a personal directivo, mandos medios y profesorado de IES en el continente americano. Cada curso ofrece conceptos y estrategias para apoyar la internacionalización integral de IES. Son cursos interactivos introductorios que los participantes pueden concretizar para aplicarlos a sus propios contextos. Por favor, desplácese hacia abajo para ver las descripciones de los cursos y biografías de expertos.

En cada curso, los participantes hacen lo siguiente (desde su computadora, tableta, celular):

  • Ven una presentación en video facilitada por el experto
  • Accesan materiales electrónicos y ligas compartidas por el experto
  • Interactuan con el experto y con otros participantes por medio de los foros durante 5 días
  • Hacen networking a través de la plataforma social integrada

Tiempo aproximado requerido para completar un curso: 40 minutos al día. Participantes por curso: 25 máximo.

Los participantes reciben una constancia por el/los curso(s) completado(s).

Cuotas de Inscripción a cada Curso

Inscripción Anticipada (hasta el 31 de julio 2016)

Miembro USMEXFUSION en México - $1,500 MXN/curso / No-Miembro en México - $2,000 MXN/curso  

Miembro USMEXFUSION fuera de México - $120 USD/curso / No-Miembro fuera de México - $150 USD/curso 

10% de descuento si se registra en 3 o más cursos

Inscripción Regular (a partir del 1 de agosto 2016)

Miembro USMEXFUSION en México - $1,800 MXN/curso / No-Miembro en México - $2,300 MXN/curso  

Miembro USMEXFUSION fuera de México - $140 USD/curso / No-Miembro fuera de México - $170 USD/curso 

10% de descuento si se registra en 3 o más cursos

Cursos

September 12 - 15, 2017

A Practitioners’ Guide to Internationalization at Home

Donald Matthews

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Internationalization at home (IaH) is not a new concept but is now being more seriously considered among practitioners.  This course will examine the current definitions of IaH and implications for institutions of higher education including technical universities, community college type institutions and higher education technical institutes.  The focus of the course will be on IaH activities at the lower division undergraduate level or the first two years of an undergraduate bachelor’s or technical degree.  Barriers will be identified and how to overcome them, strategies discussed, and ways to ensure quality and positive outcomes examined. The kinds of administrative structures to ensure progress and continuity in developing IaH will be discussed as well as strategies to build institutional capacity including identifying funding and other necessary resources for IaH.   

Septiembre 19 - 23, 2016

Los Fundamentos para una Internacionalización Integral Institucional

Maximiliano Sainz

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El presente curso tiene como propósito explicar la internacionalización de la Educación Superior y sus implicaciones concretas para el desarrollo de una estrategia institucional. Definiremos la internacionalización, sus tendencias actuales y veremos los componentes claves que la constituyen. Reflexionaremos sobre las motivaciones institucionales, los obstáculos, las metas a alcanzar y los mitos a vencer. Describiremos también los roles y responsabilidades respectivas a los actores institucionales y los primeros pasos a realizar para la puesta en marcha de una planeación institucional de internacionalización. El curso tiene como objetivo general de favorecer la apropiación del concepto de internacionalización por parte de los actores institucionales.

September 26 - 30, 2016

Diversity, Inclusion and Internationalisation of the Curriculum at Home

Elspeth Jones

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Course Description Soon! 

Septiembre 26 - 30, 2016

Auto-evaluación, Aseguramiento de la Calidad e Internacionalización

Hans de Wit

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La internacionalización no es una meta en sí misma, sino un medio para mejorar la calidad en la educación, la investigación y el servicio a la sociedad. ¿Cómo se relaciona la internacionalización con el aseguramiento de la calidad?, ¿cuáles son las herramientas e instrumentos para mejorar la calidad de la internacionalización y cómo podemos medir si una institución o un programa puede ser evaluado como uno con una buena o excelente calidad en sus dimensiones internacionales?, ¿cómo estos recursos pueden apoyar a las instituciones de educación superior, educadores internacionales, al aseguramiento de la calidad, y a directores de programas, en sus políticas y estrategias?. Estas preguntas serán discutidas a partir de la literatura existente actualmente y listas de indicadores e instrumentos. 

Octubre 3 - 7, 2016

Introducción a la Gestión de Proyectos para Programas Europeos

Carlos Taquechel

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El curso tiene como objetivo dotar a los participantes de las herramientas y conocimientos básicos de la gestión de proyectos para presentar una propuesta de calidad a programas de la Union Europea. El curso se focalizará en los principales elementos que deben ser tomados en consideración por las instituciones de educación superior (IES) latinoamericanas durante la fase de diseño y formulación de la propuesta. Principales temas a abordar: Identificación del problema y formulación de la idea de proyecto, Identificación de potenciales partners, Conformación del consorcio, Diseño y planificación de la propuesta (Marco Lógico y definición de objetivos, resultados, actividades, indicadores, riesgos e hipótesis), Planificación de actividades, preparación del cronograma, Estimación del presupuesto, Definición de los paquetes de trabajo, Conformación del consorcio y definición de roles y tareas, Plan de sostenibilidad del proyecto, Preparación de perfil de proyecto basado en el Programa Erasmus+ (Ejercicio práctico)

Octubre 10 - 14, 2016 

¿Cómo lograr un Compromiso Institucional para la Internacionalización en Casa (IaH)?

María Elvira Prieto

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La comunidad académica y administrativa de las Instituciones de Educación Superior son actores fundamentales en el momento de la implementación de la IaH. Sin embargo, en la actualidad hay dudas conceptuales sobre el significado de este eje de la internacionalización y sobre todo es necesario aclarar la manera de abordarlo desde la administración, desde la enseñanza y desde el aprendizaje. El curso está diseñado para concientizar a los participantes sobre la importancia de la colaboración para lograr resultados cualitativos en el momento de implementar la IaH y así desarrollar una internacionalización integral institucional despejando dudas sobre el rol y la participación de cada miembro en los procesos de la IaH.

October 10 - 14, 2016 

Engaging Faculty in Internationalizing the Curriculum

Betty Leask

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An internationalized curriculum is an essential element of Comprehensive Internationalization. However it is widely recognized that engaging faculty in the process of internationalizing the curriculum is often difficult. In this course we will explore approaches that have been used to engage faculty working in different disciplinary and institutional contexts in internationalizing the curriculum. We will consider questions such as: ‘What is the role of faculty in internationalizing the curriculum?’; ‘How can faculty be motivated, prepared and supported to engage in the process of internationalization of the curriculum?’; and ‘What motivates and inspires them as well as what ‘turns them off’ this agenda?’  Practical examples, models and case studies from different institutions and courses will be used to assist participants to develop strategies to engage faculty in their institution in internationalizing the curriculum.   

Octubre 17 - 21, 2016

La Gestión de Proyectos de Cooperación e Investigación Internacional  

Maximiliano Sainz

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El presente curso consiste en un primer acercamiento a la gestión de proyectos internacionales en el ambito universitario. Nos centraremos en la gestión de proyectos de tipo investigativos y de cooperación internacional. Definiremos la investigación y la cooperación internacional, describiendo sus características respectivas y sus tendencias actuales. Pasaremos entonces a detallar las diferentes etapas del ciclo de proyecto, haciendo mayor énfasis en los requisitos para la preparación y postulación de un proyecto académico o científico internacional. El curso tiene como objetivo general entender las principales características de la preparación de un proyecto de investigación o cooperación internacional para financiamiento externo.

October 24 - 28, 2016

Student Engagement in Internationalisation at Home

Elspeth Jones

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Course Description Soon! 

Octubre 24 - 28, 2016

Programas y Herramientas Digitales para la Internacionalización en Casa: Programas de Distinción Internacional, E-portfolios e Insignias Digitales                     

Paloma Rodríguez

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La Internacionalización en Casa suele centrarse en la dimensión curricular y los contenidos de clase. Sin embargo, las experiencias más valiosas para la formación de ciudadanos globales ocurren a menudo durante las actividades extracurriculares. La creación de programas de distinción internacional permite la integración del aprendizaje que ocurre en contextos académicos con las experiencias personales y colectivas que los estudiantes viven fuera del aula. En este curso se proporcionarán ejemplos de programas de distinción internacional y se discutirá su valor como incentivo para la participación estudiantil y el avance estratégico de la internacionalización en casa. Se explicará el uso de portafolios electrónicos (eportfolios) en estos programas como práctica de alto impacto y se analizará su contribución al aprendizaje activo e integral, la reflexión, la formación para el empleo, y la adquisición de competencias globales. Los participantes del curso recibirán manuales y recursos para la aplicación práctica de estos conceptos y metodologías.

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mcgill university logo 1

Organización que promueve : Universidad de McGill

Descripción : La Universidad McGill, una de las mejores Universidades de Canadá, y dentro de las 25 mejores universidades del Mundo según el Ranking QS. McGill está ofreciendo becas de para realizar estudios de doctorado.

Fecha límite: 16 de junio 2016

Región y País de Interés: Sin restricción

Financiamiento:  El valor de Becas Tomlinson de Doctorado es de U$ 35,000 por año, renovable dos veces (si se mantiene la elegibilidad), es decir hasta por 3 años.

Sitio web de la convocatoria:  

http://www.mcgill.ca/medresearch/graduate/funding/tomlinson-0

aliter logoBecas que cubren pasajes son pocas. Esta es una de ellas. Está abierta la Convocatoria de las Becas “Blas de Lezo Alinter para cursar los másteres en Aliter, Escuela Internacional de Negocios (España)

Programas:

  • Relaciones Internacionales y Comercio Exterior
  • Biotecnología

Beneficios de la beca

  • Bonificación de 4.000 euros sobre el importe total del Máster (10.500 euros)
    Tiquete de avión ida y vuelta desde el aeropuerto del país de origen, designado por Aliter, en clase turista.
  • Alojamiento durante 9 meses en Madrid en alojamiento designado por Aliter. (No están incluidos los gastos de manutención)
  • Seguro escolar de accidentes.

Requisitos:

  • Nacionalidad Iberoamericana (Excluida España y Portugal)
  • Acreditar ser mayor de edad
  • Haber superado los estudios Universitarios
  • Acreditar las causas por las que solicita la beca
  • Presentar la  solicitud  de  admisión  al  máster  dentro  del  plazo  fijado  en  las  respectiva convocatoria,  en  la  que  se  incluya  curriculum  vitae,  motivaciones  por  el  programa formativo, causas por las que se solicita la beca.
  • Acreditar un buen conocimiento del idioma inglés.

Consulta toda la información detallada ingresando en este enlacehttp://www.aliter.org/documentos/becamaster_13_0.pdf

Fecha límite de solicitud: 1 de octubre de 2016

Becas, voluntariados y convocatorias en: www.masoportunidades.org o en Facebook “Quiero salir del país”   https://www.facebook.com/quierosalirdelpais

Vacantes  y pasantías en el sector humanitario con Naciones Unidas y  ONGs enwww.trabajohumanitario.org  o en Facebook https://www.facebook.com/Trabajo-Humanitario

 

Fuente: http://masoportunidades.org/becas-cursar-maestrias-espana/

 

El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) lanzó un programa de becas para contribuir a fortalecer el sector público en América Latina y el Caribe mediante estudios de maestría en dos de las instituciones de enseñanza del más alto nivel en Corea.

El Prog

rama de Becas Korea-LAC Scholarship Program (KLSP), financiado por el Fondo Coreano para la Reducción de la Pobreza, beneficiará a 26 funcionarios provenientes de los 22 países elegibles. Los funcionarios seleccionados recibirán becas completas para estudiar una maestría en gestión pública o políticas públicas impartida en inglés, en el KDI School of Public Policy and Management o Sungkyunkwan University.

Los países elegibles son: Bahamas, Barbados, Belice, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Guyana, Haití, Honduras, Jamaica, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Surinam, Trinidad y Tobago y Uruguay.

Información detallada sobre estas becas Aquí

En una primera etapa, los gobiernos realizarán un proceso que permita la identificación de candidatos y la selección de tres candidatos por cada país elegible. Posteriormente, los candidatos seleccionados postularán directamente a las universidades y éstas seleccionarán a los 26 participantes sobre la base de sus propios criterios de admisión. Se espera que la lista final de becarios sea publicada en julio de 2016.

Fuente: http://narino.info/blog/2016/03/29/banco-interamericano-de-desarrollo-ofrece-becas-de-maestria-a-latinoamericanos/

La Universidad Federal de Integración Latinoamericana (UNILA), de la República Federativa de Brasil, tiene a bien convocar a los jóvenes salvadoreños para que participen en el proceso de selección de estudios de primeras carreras en diversas áreas.
Los estudios serán impartidos en idioma castellano y portugués
Becas Parciales
No cubre boletos aéreos.
Es necesario considerar el costo de las auténticas en la Embajada de Brasil en El Salvador a la hora de la matrícula en marzo de 2016.
No requiere certificado de dominio del idioma portugués
La información general del curso y la documentación requerida está detallada en la Ficha (SS02027) 15319 ubicada en el siguiente enlace
http://cooperacion.rree.gob.sv/portal/scholarship/ScholarshipList.php
En vista que es una convocatoria de gestión directa, se solicita tomar contacto con la señorita Beatriz Barros al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
La fecha límite para presentar candidaturas en este Departamento de Becas es el lunes 20 del presente mes.
Requisitos:
Ser ciudadano salvadoreño y residir en El Salvador.
No tener nacionalidad brasileña o ser binacionales, como consecuencia de la consanguinidad (no tener padre o madre brasileños).
No ser portador de visa permanente o cualquier otro tipo de visa temporal en Brasil. Incluyendo la VRT (Visa de Residencia Temporaria para Nacionales de los Estados Partes del Mercosur).
Tener un promedio general de notas en la Educación Media igual o superior a 60% (sesenta por ciento).
El estudiante debe tener 18 años cumplidos o ser emancipado en el acto de la matrícula.
No posean título universitario todavía.
Sean financieramente responsables de sus pasajes y gastos de viaje a Brasil.
Nivel socioeconómico que amerite el beneficio. Los cupos con subsidio estarán disponibles solamente para aquellos postulantes que comprueben situación de vulnerabilidad económica.
En el caso de postulantes que comprueben situación de vulnerabilidad económica, no haber sido beneficiados anteriormente con subsidios estudiantiles de UNILA.
Aquellos estudiantes que apliquen a bolsas de auxilio deberán demostrar que su familia se encuentra inscrita a algún programa social.
Cupos que ofrece:
Por país se puede obtener un máximo de 15 cupos:
5 con subsidio estudiantil o bolsa de auxilio (apoyo para alojamiento, alimentación y transporte interno).
10 sin bolsa de auxilio (solamente otorgan el cupo de estudio).

Más información


Telefono: (+503) 2270-1470

Email: info@redincacentroamerica.org

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Misión:


Somos una red que potencia la Internacionalización en las Instituciones de Educación Superior de América Central.

Visión:


Ser el referente en temas y acciones de Internacionalización de la Educación Superior de América Central.